小学道德与法治教学中学生自主能力的培养策略

陈旭磊

《文渊(中学版)》 2021年08期

山西省长治市上党区贾掌学区 山西 长治 046000

受课改影响，小学道德与法治教学需要将自主能力培养作为重点，实现提高学生综合素养的目的。本文先对自主能力的培养意义进行了总结，又从制定学习目标、创设教学情景、优化教学形式、组织实践活动等方面对小学道德与法治教学中学生自主能力的培养策略进行了讨论。

自主能力；道德与法治；策略