小学数学高效课堂的构建策略

华锦蕊

《文渊(高中版)》 2021年08期

四川省成都市彭州市升平小学，四川 成都 611930

随着“双减”政策的出台，为了让“双减”更好地惠及学生，教师就得进一步提高课堂效率，在小学数学教学中，教师要树立新的教育理念，积极进行教育改革，对课堂教学进行优化创新。为此，教师要做好情境导入、开展生活化教学、创建学习小组、构建新型师生关系、利用多媒体辅助教学并精心设计数学问题。总之，教师要从学生的实际需求出发，运用多种有效的方式开展教学，促进高效课堂的构建，从而实现减负增效。

小学数学；高效课堂；策略