基于初中化学核心素养的生活化问题教学策略探思

罗廷炯

《文渊(高中版)》 2021年08期

贵州省平塘县四寨中学，贵州 平塘 558300

化学学科由生活发展而来，也终将回到生活中去，服务于生活。现代教育理念下，初中化学教学的重心围绕在初中生化学核心素养的培养方面，于教师的教学提出了新的挑战，教师需在初中化学教学中探索生活化问题教学的策略，将化学教学回归生活，使初中生能够在生活中理解化学知识，提升学习效率。本文主要探讨了如何利用生活化问题教学培养初中生的化学核心素养，以供参考。

初中化学；核心素养；生活化问题教学；方法与策略