智能时代背景下轨道车辆教学改革的探索和实践

李西安 俎以宏

《文渊(高中版)》 2021年08期

郑州铁路职业技术学院 机车车辆学院

随着智能信息的发展，传统教学模式、教学理念制约职业教学的发展，而人工智能为学生提供智能导学和场景感知，为精准职业教学改革提供手段和方法；大数据互联互通的共享机制，支持轨道车辆专业人才培养框架体系、教学常态化数据监测评估、数据驱动学生学习分析，为职业教育教学质量提供动态监测保障。定位企业需求目标，优化轨道车辆专业教学生态，高度融合人工智能和大数据现代化信息技术载体，坚持产、学、研、用一体化发展思路，打造轨道车辆领域新高地，实现轨道车辆智能化人才培养模式改革新局面。

人工智能；大数据；轨道车辆；教学改革