建立培训基层舞蹈教师教学能力的机制

阿思如

《文渊(高中版)》 2021年08期

呼和浩特民族学院 内蒙古 呼和浩特 010000

作为素质教育的一支，舞蹈课程逐渐成为学校重要的一部分，舞蹈教师加入到总教师队伍中，其专业性和个人素养决定着课程的优劣以及学员的最终学习成果。本文以基层舞蹈教师队伍为研究对象，探究新时代基层舞蹈教师教学能力的构成以及教学能力现状，以此达到建立培养基层舞蹈教师教学能力机制的目的，希望能强化教师队伍，提高高校授课水准，实现从教育大国转为教育强国的重要一步。

基层舞蹈教师；教学能力；师资建设；机制