首页 > 文渊(小学版) > 2021年第07期 > 小学教育特性与小学教师培养探讨

  • 小学教育特性与小学教师培养探讨

    作 者:

    王圆圆

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年07期

    单 位:

    聊城市东昌府区水城小学 山东 聊城 252000

    摘 要:

    小学教育是学生接受教育的最初阶段,也是最为关键的时期,在小学生成长中发挥着关键性的作用,同时也有益于培养学生综合素养。小学教师对小学教育发挥着决定性作用,因为小学教育拥有着其本身的特点,所以教师的教育工作也十分系统和繁杂,为让小学教师具备较高的素质和教育水平,就需要在小学教育特性基础上,采取相应的措施。本文对此展开了研究,以供参考。

    关键词:

    小学;教育特性;教师培养

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