新课标视角下小学数学课后作业如何创新

张璐 李慧荣

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西省赣州市宁都县第二小学，江西 赣州 342800

小学数学的作业始终受到较多的关注，传统的作业布置下学生的课后压力相对较大，大量的重复性练习也难以让学生在完成作业的过程当中感受乐趣，这也是学生作业完成效果不佳、完成作业欲望较低的主要原因。在如今新课标的影响下教师应该要对作业进行有效调整与创新，让课后作业也能够成为学生提高与发展的重要策略。因此，本文主要对新课标视角下小学数学课后作业如何进行创新与调整进行探究。

小学数学；趣味作业；布置策略