情境教学法在小学数学教学中的应用研究

张蕊

《文渊(小学版)》 2021年07期

吉林省敦化市实验小学校 吉林 敦化 133700

小学数学是小学学科教学中的重要学科，抓好小学数学教学是每一位小学数学教师义不容辞的责任，必须要高度重视起来。在小学数学教学中采用适宜而有效的教学方法是至关重要的，它与小学生的数学学习质量密切相关。情境教学法是小学数学教学中较为实用的教学方法，采用情境教学法可以让小学生有一个轻松而愉快的数学学习氛围，可以把小学生的数学学习的兴致充分激发到位，有利于小学生的数学学习，可以说将情境教学法用于小学数学教学具有重要意义。

情境教学法；小学数学；教学设计；实践方法