生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

施梦玲

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西省上饶市鄱阳县谢家滩镇大田小学，江西 上饶 333113

小学数学课程影响着学生解题能力和数学思维，因此数学教师要培养学生实践能力、合作能力和自主能力，让学生对学习充满着积极性。小学数学教师在讲解内容时，要结合实际情况应用生活情境教学，在增加课堂趣味性和生动性的基础上，优化教学质量。本文主要阐述小学数学教学中应用生活情境法的相关内容，仅供参考。

生活情境法；小学数学；运用