信息技术为依托，提高小学生创新素养方式思考

杨爱琴

《文渊(小学版)》 2021年07期

宁夏回族自治区中卫市沙坡头区中卫市第六小学，宁夏 中卫 755000

小学语文课堂教学活动的主体应当是学生。为了更好发挥学生的主体作用，提高教学效率，教师可以运用信息技术更好地进行语文授课活动。为了充分发挥信息技术的作用，教师应对信息技术的内涵进行更多的探讨。下面，笔者针对信息技术运用过程中所应当遵循的原则以及小学语文课堂教学的现状开展进行探讨，以使信息技术更好地应用到小学语文课堂教学中来。

小学语文；信息技术；教学创新