小学美术教学对学生色彩感的培养探析

关玉霏

《文渊(小学版)》 2021年07期

青岛镇江路小学，山东 青岛 266600

色彩教学是小学美术教学的重要组成部分，但仔细分析当前小学美术色彩教学，仍然存在着一些问题，如学生对于色彩相关知识的学习积极性不高、色彩教学没有引起教师的足够重视等。良好的色彩运用能力是发展学生美术能力的基础。因此，在美术教学中，教师要结合学生的认知特点，采取灵活多样的教学方式，培养学生良好的色彩认知能力，提高学生的审美素养。基于此，本文章对小学美术教学对学生色彩感的培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

小学美术；色彩感；培养