故事教学法在高中英语课堂教学中的实证研究

杨颖慧

《文渊(小学版)》 2021年07期

贵州省黄平民族中学，贵州 黄平 556199

在目前的英语教学中，教师会通过教授课文中的生词，短语，文本含义进行讲解完以后，就进行练习，巩固所学的知识。而这单一且无趣的教学方式使得学生常常无法做到学以致用，究竟如何可以使学生对已学到的知识印象深刻，这是值得教师所探讨的方向。经过多方面的调查分析，故事教学法是在高中英语课堂教学中较为有效的方法。本文主要讲述的是故事教学法在高中英语课堂中的应用。

故事教学法；高中英语；兴趣教学