新课标下微课在高中历史教学中的应用策略

韩院玲

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西省赣州市兴国中学，江西 赣州 342400

在高中历史教学不断发展的背景下，多种教学途径都促使来高中历史课堂的实效性，其中微课作为一种新型的教学模式，能够充分地发挥教学资源的价值，实现高效课堂，提高学习对历史学习的效率，具有重要的教学意义。微课作为微型课程所转换而来的形式，在近几年信息技术发展的背景下有着广泛地应用与传播，并形成了教师应用、学生喜欢的一种模式，为了促进微课教学的价值能够全面地发挥，本文基于微课教学的优势进行分析，并提出了相关的教学策略，以盼望高中历史教学的顺利开展。

微课；高中历史；新课标