试论如何利用互联网提升小学音乐教学的趣味性

张海蓉

《文渊(小学版)》 2021年07期

宁夏中卫市中宁县第三小学，宁夏 中卫 755100

随着互联网技术不断发展，小学音乐课程利用互联网技术进行授课也逐渐得到了教师家长的认同。通过研究发现小学音乐教学在一定程度上能够提升学生的审美能力与情操。因此，如何利用互联网进行小学音乐教学成为当前音乐教学中的研究重点，本文针对如何利用互联网提升小学音乐课堂的趣味性进行研究分析。

互联网；小学音乐；趣味性