基于微信公众平台的任务驱动教学模式在《内部控制管理》中的应用研究

杨晨

《文渊(小学版)》 2021年07期

合肥师范学院 安徽 合肥 230001

本文首先就任务驱动教学模式、微信公众平台、《内部控制管理》的概念和内涵进行介绍，接着对微信公众平台下任务驱动教学模式的原则与作用加以说明，然后从教学目标、教学内容、教学方式和教学评价出发对高校《内部控制管理》课程教学的困境进行分析，最后从三个步骤出发对基于微信公众平台的任务驱动教学模式在《内部控制管理》中的应用提出了相应建议。

微信公众平台；任务驱动；教学模式；内部控制管理