高中汉字规范教学初探

马丽芳

《文渊(小学版)》 2021年07期

河北省沧州市第二中学 河北 沧州 061000

普通高中生在对规范汉字的理解、握笔姿势、握笔姿势、笔画顺序及其应用等方面存在许多潜意识错误。高中生基本写作能力薄弱，对合理的写作方法认识模糊，写错字多。很多教师对规范汉字的实施不够重视，不规则汉字经常出现在校内外的自然环境中。

高中汉字；规范教学