摘 要：
我国是农业大国，三农问题一直是我国经济发展当中不可回避的问题。在社会主义新农村建设当中，农民理所当然地成为生力军，其文化素质、技术能力和思想首先水平必然成为新农村建设成败的决定性因素。县级职教中心农学专业的主要任务就是不断提高专业教学的有效性，培育本县经济社会发展所需的农业技术人才。在农学专业课的教学中，要利用和创造条件培养学生的科学素养。通过放手课堂、创设氛围、阅读史料、实践探究、巧妙引导等方法途径，激发学生的创新潜能，形成质疑素养，培养科学品质，提高科学能力，发现农学之美。努力培养学生探索客观世界的强烈兴趣和责任感，使中职农学课堂更具生命力。
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