漫谈新时期下高中体育教学示范功能策略

刘利平

《文渊(小学版)》 2021年07期

河北平山实验中学 河北 石家庄 050400

体育课中适当的示范动作，不仅可以让学生获得必要的即时体验，提高掌握姿势细节的高效率，还可以增强学生的自学能力，激发孩子的主动性和自觉性。可见，教师的示范行为对于获得良好的学习效果具有非常关键的作用。

高中体育；示范功能；初步探索