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宁晓晓
《文渊(小学版)》 2021年07期
山东省泰安市宁阳县八仙桥西关小学 山东 泰安 271400
设计科学性、合理性的教学方案不但可以调动学生参与课堂学习的积极性,还可以提高在学习、接受和理解课堂知识的速度。在这样的学习过程中学生能够对数学知识充分的了解和掌握,为今后的学习和吸收数学知识奠定良好的基础。因此在当前的小学数学教学中要突破以往固化的数学教学模式,采用高效、创新的教学模式开展教学活动。让学生在学习的过程中可以通过讨论、交流、合作等方式理解课堂所学的知识。
小学数学;课堂教学;效率途径

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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