谈促进学生初中历史自主学习的方法

郑绍清

《文渊(小学版)》 2021年07期

广东省深圳市龙岗区平安里学校 广东 深圳 518116

随着信息技术和互联网技术的进步，为传统课堂教学模式的改革和创新提供有力的技术支持。伴随着新课改的不断深化，微课教学模式已逐步成型，对微课的设计与应用也成为教育界的热点话题。初中历史教学中，利用微课进行教学，能提高学生的学习历史的兴趣及积极性，帮助学生理解和掌握重点难点，从而有效地提高了教学质量。

初中历史；自主学习；历史教学