导学案的编制及其实施在初中化学教学中的应用

张思颖

《文渊(小学版)》 2021年07期

秦皇岛市第十三中学，河北 秦皇岛 066000

在初中化学教学中，随着年级的增长，学生所要学习的知识难度也会随之提高，因此，教师便要引导学生在学习新知识之前展开自主预习，这样学生才能对所学知识产生初步认知，在后续的学习过程中也会获得良好的学习效果。而导学案则是教师较为常用的导学方式，通过引导学生以导学案为思路展开学习活动，充分发挥出导学案辅助阅读、引导学习、启发思考等多种优势，为增强学生学习效果也能带来更多实质性帮助作用。

导学案；初中化学教学；应用策略