浅析低年级小学数学教学策略

罗惠容

《文渊(小学版)》 2021年07期

四川省乐山市市中区关庙乡中心小学 四川 乐山 614000

小学阶段是培养学生对学科兴趣的关键时期，在这一时期通过小学数学的学习来奠定良好的逻辑思维与创新意识是十分重要的，数学教师通过有效的教学策略，以数学知识与技能的载体，培养学生的数学思维既让学生可以高效的掌握数学知识，又能够培养学生杰出的数学能力，使学生可以学以致用，激发学生的学习潜能，培养良好的学习兴趣，让学生在学习过程当中有获得感，培养学习的自信心，从而可以演进成为主动学习。

小学数学；教学策略；课堂教学