浅析增强小学语文课堂活力的教学策略

董瑜

《文渊(小学版)》 2021年07期

西华师范大学学前与初等教育教育学院 四川 南充 637000

新课程改革的指导下，如何调动小学生参与课堂的积极性，使其全身心的沉浸到语文学习当中去，增强语文课堂的活力，成为每一个语文教育工作者深入思考的命题。要从社会需要的人才标准出发，以学生的需求为中心，调动学生学习的活力，成为课堂的主人，乐于、敢于参与到课堂教学当中来，这样的课堂才是充满活力的课堂，才是能够达成高效的课堂。

小学语文；课堂活力；教学策略