小学美术教学中提升学生核心素养的策略研究

刘迎暖

《文渊(小学版)》 2021年07期

河北省保定市唐县高昌镇东高昌小学，河北 保定 072350

随着新课改的不断深入，为了有效地响应素质教育的理念，作为小学美术教师，在平时的小学美术教学中应该积极地为学生渗透美术的核心素养理念，由于学生在小学阶段，正是有效学习的关键性时期，在此阶段利用有效的教学方法和手段，去培养学生的美术审美能力可以促进学生艺术素养的全面发展，提升学生的文学艺术气质。基于此，本篇文章主要针对小学美术教学中学生核心素养提升的有关策略进行了探究和分析，以供广大同仁进行参考。

小学；美术教学；核心素养；提升