浅谈初中物理信息技术2.0与初中物理教学融合应用

鹿中华

《文渊(小学版)》 2021年07期

河北省保定市徐水区教体局教育教学研究室 河北 保定 072550

中学物理老师信息技术运用能力提高工程2.0远程技术培训，通过线上线下培训课程，使我对教育现代化的重大发现，有了全新的理解与感受。当今，以计算机技术与互联网信息为核心内容的现代化发展信息正在飞速的蓬勃发展着，影响并变革了人们的教育教学方法。信息的收集、分类、处理、运用信息的能力，将成为现代人最基础的能力和基本素质的标志。同时，对我各个方面的能力有了较大提升，尤其是对计算机技术的综合使用能力，现在已经不仅仅只停留在课件的制作与使用上。而是通过信息技术2.0的学习，对信息技术有了一定的了解，同时也开始在初中物理教育教学中尝试运用，学会了声音制作、文字编辑、视频制作技巧，对以后录课有了帮助，电子白板在教学中运用方便了师生互动和知识的传播。我接触了很多新的软件，能够图文并茂地制作思维导图，尝试用剪辑大师来完成录课等等。以下为中学物理学信息技术2.0与中学物理课程的融合运用。

初中物理；信息技术2.0；融合应用