红色文化教育教学模式研究

刘莉敏

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西省赣州市第一职业技术学校，江西 赣州 341000

校园教育的目的不仅仅是学习文化知识，更重要地是让学生通过学习有效培养其综合素养，通过多元化的教育从客观的角度看待社会的发展，时代的变迁，使学生具备主观思考能力和分析探索能力。教师应该通过红色文化教育立德树人，帮助学生树立正确的价值观，通过对红色文化的探索，培养学生的家国情怀素养，文章将结合校园教学实践，探讨红色文化教育的教学模式。

红色文化；教学要点；教学策略