阳明心学在班级管理中的实践运用

付家豪

《文渊(小学版)》 2021年07期

贵州省贵阳市修文县第一中学，贵州 贵阳 550200

中国传统文化源远流长、拥有丰富的内容与涵义，是人类精神文明的积累，同时传统教育的渗透为我们的德育提供了辅助性作用。16世纪初，著名思想家王阳明先生于龙场悟道，提出了著名的思想观念“圣人之道，吾性自足”，这一点从阳明先生毕生都三大核心思想“心即理”“知行合一”“致良知”皆可看出，如果把阳明心学与班级管理相结合将会对学生的自我管理、责任与担当、荣誉与使命等多方面产生积极的影响。

阳明心学；班级管理；实践运用