浅谈初中英语阅读

杨芹

《文渊(小学版)》 2021年07期

岱岳区粥店街道粥店中学，山东 泰安 271000

目前的教学方式中对于英语阅读的部分不够成熟，还需要更多地对英语阅读教学的创新。更多的英语阅读没有明确的教学目标、教学计划，也没有配套的符合学生年龄特点、认知能力的阅读材料，总而言之目前来说还没有科学有效、易操作，体现新英语课程标准，体现学生主体作用，激发学生阅读兴趣，促进学生体验参与，形成学生良好的阅读习惯，从而提高学生阅读能力的教学方法。

初中；英语；阅读