小学语文经典阅读教学实践探究

曾玲

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西省抚州市南城县建昌小学，江西 抚州 344700

在当前的小学语文阅读课堂教学过程中，科学合理的渗透国学经典诵读，不仅能够让学生深入理解与掌握语文知识，还能培养学生良好的人文素养，这对于学生未来的发展来说有着非常重要的促进作用。基于此，下文将对经典诵读背景下小学语文阅读教学展开详细的分析。

经典诵读；小学语文；阅读教学