小学语文教学中阅读合作能力培养途径

余静

《文渊(小学版)》 2021年07期

赫章县第三小学，贵州 毕节 553200

随着教育体系的逐渐提升与扩建，对小学教学的要求也逐渐提升。阅读作为小学语文学科重要组成部分，是培养学生语文素养的关键。基于新课改理念的全面实施，小学语文阅读教学将做出改革与创新，注重阅读合作能力的培养与提高，发挥学生的主观意识，从而激发阅读兴趣。本文主要对小学语文阅读合作能力培养现状进行分析，进而提出小学语文教学中阅读合作能力培养途径，希望给相关人员提供参考建议。

小学语文；阅读；合作能力；培养途径