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聂其升
《文渊(小学版)》 2021年07期
吉林省敦化市江源镇学校 吉林 敦化 133718
创新思维的有效培养是小学数学教学的重要基础,是学生学好数学知识的关键。在小学数学教学中,我们任课教师必须要重视学生创新思维的有效培养,提升学生自身的创新意识,引导学生以创新的思维去有效解决数学问题,注重学生自身数学见解的提高,从而真正地激发小学生的数学学习能力,有效提高小学数学的教学质量。因此,小学数学教师要在教学中注重教学思路的开拓创新,凭借先进的网络优势拓展自身的课堂教学模式,帮助学生有效完善教学资源,引导学生能够在创新性的资源中去不断学习与探索。
小学数学;创新思维;存在问题;教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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