小学班级管理中德育的渗透策略

梁卫球

《文渊(小学版)》 2021年07期

广东省江门市新会区双水镇塔岭小学 广东 江门 529153

德育是小学班主任进行班级管理的重要内容，是保证班级工作实效的主要手段。“十年树木，百年树人”育人是一个长期的过程，特别是小学阶段是学生身心发展的重要阶段。小学生自制力较差，需要良好的监督和教育，这需要班主任在日常管理中应渗透德育，使其形成良好的品德品质，有效提高学生的综合素质，从而为今后的学习和发展奠定基础。

小学班级管理；德育渗透；教学策略