探析当前职业学校田径教学中的分类指导与分层教学目标

杜静

《文渊(小学版)》 2021年07期

山东省聊城市茌平区职业教育中心学校 山东 聊城 252100

分类指导与分层教学是广大体育教师在田径技术教学中经常使用的方法，但是在使用的环节中，如果把握不好，就会产生局限性。本文在原有研究的基础上，通过实践教学，进一步完善教学方法，使教学过程中可以更加自如的使用分层教学，实现教学的目标。

田径教学；分类指导；分层教学；目标