谈工匠精神培养与中职思政教育的有效融合

赵剑兰

《文渊(小学版)》 2021年07期

云南省民族中等专业学校 云南 昆明 650100

在新时代快速发展的背景下，我国要求职业学校的思政教育培养需要与工匠精神相辅相成，形成一支高素质的中职思想政治教师队伍。工匠精神的含义包括奉献、爱和精益求精，能够提高教师对教育工作的责任感，培养教师的专业能力，提高思政教育工作者的技能水平和职业道德感，培养基于思政和专业精神的敬业教师的素质，这对于思政与工匠精神的有效融合至关重要。将大国工匠精神与中等教育有效结合，形成理想的思政职业培养整体。

工匠精神；中职思政教育；有效融合；方法策略