如何利用多媒体创设英语课堂情境

张淑娟

《文渊(小学版)》 2021年07期

宁夏回族自治区银川兴庆区第二十六小学 宁夏 银川 750000

英语是一门语言输出的学科，主要为了培养学生的语言运用能力。但是面对枯燥的单词、句子还是采用传统的抄写、死记硬背的教学方式，千篇一律的课堂内容只会让学生感到枯燥乏味，从而让学生产生谈英语而色变的心理，使得英语偏科更加严重。而多媒体在小学英语课堂上的应用就很好地打破了这一僵局，改变了英语在学生心里的认识，通过多姿多彩的多媒体英语课堂情境让学生真正感受到了英语的真实魅力。

多媒体；课堂情境；录音；投影；动画