首页 > 文渊(小学版) > 2021年第07期 > 初中语文课外批注式阅读指导的探索与实践

  • 初中语文课外批注式阅读指导的探索与实践

    作 者:

    付会颖

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年07期

    单 位:

    河北省保定市徐水区安肃镇中学 河北 保定 072550

    摘 要:

    初中语文主题阅读教学模式受到更多的关注,这是一种全新的教学模式,能够锻炼学生语言逻辑思维,提高学生主题阅读能力,开拓学生眼界,提高学生语文核心素养。新课改初中语文理念要求我们通过多途径、方式引导学生去读书,边读书边进行批注,注重知识的积累,强调语言文字的重要性,帮助学生掌握正确的阅读方法,培养学生良好的主题阅读习惯,提高审美体验。当今时代,碎片化阅读的流行给学生学习造成了一定的影响,虽然阅读内容丰富,却导致学生思维手段受限。主题阅读是符合初中认知规律的一种阅读模式,有着无可取代的教学地位和作用。本文将根据主题阅读教学实际状况,详细论述提升初中阅读教学效率的策略。

    关键词:

    初中语文课外批注式阅读指导的探索与实践

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