新农科背景下涉农专业大学生社会实践育人路径研究——以青岛农业大学植物保护专业为例

王丽静

《文渊(小学版)》 2021年07期

青岛农业大学植物医学学院 山东 青岛 266109

新农科建对涉农专业人才培养提出了更高的要求，聚焦大学生社会实践育人方面，以青岛农业大学植物保护专业近三年开展大学生社会实践的调研为基础，探讨大学生社会实践育人的机制。研究认为新农科建设对涉农专业大学生社会实践提出了新要求：是专业知识学习的必然要求，提高综合能力水平的基本要求，提升知农爱农情怀的题中之义。研究从“专业化”方向、“项目化”运作、“自主化”发展、“标准化”评比为切入点，探讨了涉农专业社会实践育人的有效路径。

新农科；社会实践；涉农专业大学生；育人路径