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杨玉玲
《文渊(中学版)》 2021年07期
陕西省商洛市商州区第三小学,陕西 商洛 726000
随着新课程标准改革的不断推动,越来越多的教师开始意识到情境教学方式在小学语文课堂教学开展过程中的重要性,但是在实际的课堂教学开展过程中,因为很多教师都无法深入的了解情境教学方法,导致课堂教学开展的过程中出现非常多的问题,所以小学语文课堂教学开展过程中教师一定要意识到情境教学方法创设所拥有的重要意义,提出具体的语文课堂教学措施,来优化学生们的语文学习水平。
情境教学法;小学语文;教学应用

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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