在体育教学中突出因材施教教学原则

武彦璐

《文渊(中学版)》 2021年07期

山东省青岛市崂山区第三中学，山东 青岛 266199

在素质教育不断深化以及新课程标准优化的背景下，初中体育教学也需要对教学理念和教学方法做出创新。因材施教是指在教学过程中根据学生学习接受能力以及学习情况的不同，选择符合学生心理、生理的教学方法，满足学生学习需求，确保学生在教学课堂上有主体地位。基于此，对因材施教教学原则在初中体育教学中的应用重要性进行分析，并提出具体应用策略，以为有关教学活动提供借鉴。

体育教学；因材施教；初中