偏远地区小学英语教学困境及应对策略探究

韦子玲

《文渊(中学版)》 2021年07期

广西南宁市上林县大丰镇中心学校，广西 南宁 530599

教师事业的深化改革发展，英语也成为小学教育中非常重要的基础学科，对学生未来学习发展均十分重要。不过，偏远地区小学中，由于各种因素的制约影响，小学英语教学也面临着相应的困境，学生英语素养难以得到有效提高。所以，务必积极探索合理有效地应对策略，使偏远地区小学英语教学困境能够得到有效解决，促进偏远地区小学英语教学的良好发展。文中以偏远地区小英语教学为中心，对教学困境及应对策略进行分析探讨。

偏远地区；小学英语；教学困境