传统文化助力德育教育——以初中道德与法治教学为例

刘宛萍

《文渊(中学版)》 2021年07期

中宁县第六中学，宁夏 中卫 755100

我国有着丰富的历史文化，在几千年繁衍生息的过程中，积淀了丰富经验，也展现了文化魅力。我国传统文化蕴含的传统美德与价值观体现了文化内核，也是优秀传统文化展现的重要形式，这在我国古代国学经典中有充分展现，并且得到了有效传承。如果能实现国学教育的有效传承，并将优秀传统文化融入当代学生的道德思想教育中，便能体现全新的教育价值。初中生正处于思想价值体系逐步形成的重要阶段，在此阶段融入国学经典教育，充分实现初中道德与法治教育的价值意义，既能展现国学经典的现代教育价值，也能体现德育教育的新时代意义。

国学教育；德育教育；道德与法治教学