小学习作教学中存在的问题及解决策略的探究

王红

《文渊(中学版)》 2021年07期

辽宁大连经济技术开发区东山小学，辽宁 大连 116600

教育部颁布的2011版《义务教育语文课程标准》中指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”然而小学写作教学中面临着很多的困境，学生对写作兴趣不浓，甚至害怕写作。习作存在内容空洞，情感失真，没有创作性等诸多问题。针对习作教学中存在的问题，该如何破局，让学生在各种形式的练笔过程中掌握基础写作方法和技巧，大大降低写作难度，提高学生兴趣，增强学生写作自信心，需要我们深入且持久的探索研究。

习作教学；策略；探究