摘 要：
在高中语文教育过程中，将古诗词教学视为主要的文学艺术，并一直都是教育的重心。在高中语文课本中的诗词作品都是属于十分优美的，里面包含着中华民族最优秀的传统文化。通过练习这些古诗词作品，既可以提升学生的语文水平，同时还可以培养学生的文化素质和审美能力，对提升中国中学生的文化素质具有很大的帮助意义。不过当前在高中语文经典古诗词课堂中仍然面临着某些问题，教师走入了误区。本文通过对高中语文经典古诗词课堂教学效果进行深入研究，提出了当前课堂教学所面临的新问题，给出了解决问题的具体对策，力求可以有效提升高中语文经典古诗词课堂教学效果，以培养高中学生的语文水平与综合素质。受中国传统教学方法的长期影响，中学语文课经典诗词阅读教学形式太过分单调，老师们在课堂教学时往往首先看中的是考点和提分点，而忽视了对学生读书能力的训练，而这些教育理想都是与传统教育理念相背离的。在全新的教育理念日益萌生的时候，同时也为高中语文经典古诗词阅读教学提供了一个良好发展的契机，所以怎样才能够把握这个契机提升高中生的语文课经典古代诗歌词诵读质量就变成了一个关键性问题。这就要求老师在课堂教学中运用多样的教育手法，以凸显学生的主体地位，在课堂教学中激发起学生的读书兴趣。
友情链接