首页 > 文渊(中学版) > 2021年第07期 > 线上线下教育深度融合与创新实践研究

  • 线上线下教育深度融合与创新实践研究

    作 者:

    王莹

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年07期

    单 位:

    黑龙江省哈尔滨市呼兰区第一中学校 黑龙江 哈尔滨 150000

    摘 要:

    在新时代背景下,中国教育将展示新的变革趋势。为了取得较好的教学效果、进一步提高质量。本章阐述了线上线下模式的重要性、分析线上线下模式的研发思路、然后再梳理线上线下模式的组织架构、利用调研中发现的新问题,指出线上线下混合式教学方法的有效途径。对于改变传统教学中以老师为主导,高中学生被动接受教育的状况,本文重点研究了运用网络平台进行的线上线下相结合的融合教学模式,并对采取该教学模式的关键环节进行了剖析,从而建立了线上线下融合的教学模式,”互联网+教育”将打破传统的教学理念、教学模式、训练方法与管理手段。在全新的”互联网+教育”模式下,学习者在求知的内涵、方式、渠道上都出现了很大的改变,对老师教学也提出了更高的需求。而以传统的由老师教学演示,高中学生以被动接触模仿为主的传统教学模式将受到极大的挑战。而探索与实施”互联网+课堂”线上线下融合教学方法,将成为中国教育教学模式变革的最新趋向。

    关键词:

    线上线下;课堂融合

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