提升小学生语文阅读能力的有效策略研究

龙桂玉

《文渊(中学版)》 2021年07期

广西崇左市天等县民族小学 广西 崇左 532800

积极培养学生阅读素养，既是新课程标准的基本要求，同时也是小学语文教师落实核心素养培养目标的主动选择。本文将从以下几个方面入手，就阅读教学中有效培养学生阅读素养的对策和方法开展讨论，希望可以起到抛砖引玉的效果，更好的服务学生在语文课堂的学习。

小学语文；阅读能力；培养；策略；探索