浅谈小学语文阅读教学有效性的提高

刘锦辉

《文渊(中学版)》 2021年07期

河北省保定市蠡县蠡吾镇中心小学 河北 保定 071400

教育教学内容在不断的发生改变，探索出新的教学规律，不断的进行研究和分析，明确阅读教学的发展方向，才能促使整体课堂教学效果的不断增强。作为小学语文教师，需要深层次的挖掘阅读教学的本质和内涵，并设计出不同的问题，拓展学生的阅读思维，明确阅读教学的目标，有针对性的进行探索增添趣味性的活动，让学生充满激情的进行阅读教学的分析，这样才能活跃学生的阅读思维，与学生进行深层次的交流，培养学生的语文核心素养，全面进行整体课堂的发展。

小学语文；阅读教学；提高