基于中高职衔接的中职数学课程改革研究

赵成

《文渊(中学版)》 2021年07期

广州市纺织服装职业学校 广东 广州 510800

在中高职衔接的过程中，最为核心的是课程衔接。数学课程作为中高职教学的基础课程，同专业教育之间存在着非常紧密的关联性，为切实有效地提升中高职衔接的成效，也为了帮助广大中职学生顺利地过渡到未来的高职学习实践中，应该注重积极推动中职数学课程的教学改革与创新，切实有效地提升中职数学课程教学质量，真正有效地提升以及优化学生的数学素养以及整体思维能力。

中高职衔接；中职数学；课程改革；改革路径