“双减”前行，一路赢——浅谈小学语文德育教学中的情与理

刘月红

《文渊(中学版)》 2021年07期

惠州市南坛小学鼎峰分校，广东 惠州 516003

校园中教师主要的责任就是教书育人，所以教书与育人这两项工作是有着紧密联系的。特别是在当前的教育形势下，“双减”政策的提出，使校园教学工作肩负重任，不仅仅需要完成学生学业的培养，更是需要让学生德智体美全面发展。因此，小学语文课堂也需要立足于全新发展的视角，有针对性地在双眼的视角下，融入德育教育的思想理念，以便于确保学生学习知识的同时，提高自身核心的素养。本次文章也是以此进行分析，力求能够发挥出语文课堂德育教育的优势，从而在教学的过程中通过德育教学的情与理，培养更多优质的人才，提高学生道德的水准，还有思想的觉悟。

小学；语文；德育教学；情与理