走进心灵打开心结——浅谈小学班主任德育工作艺术

陈许英

《文渊(中学版)》 2021年07期

重庆市黔江区人民小学校，重庆 409000

班主任是小学德育活动的组织者，同时也是学生成长路上的引路人，在积极推动小学班级管理工作有效革新的过程中，班主任应当充分重视对学生进行德育，让学生能够树立正确的价值观念。德育本身是指对学生道德品质方面的教育和引导，班主任在与学生相处时应当充分关注学生在综合素质方面的表现，并且对学生的学习行为作出正确的指导，让学生能够树立正确的人生态度。文章简单分析了小学班主任在德育工作方面存在的不足，结合笔者实际教育工作经验，提出了小学班级管理工作的有效实施策略供参考。

基础教育；班主任工作；德育策略