音乐游戏在小学音乐课堂教学中的渗透和实践

李佳璇

《文渊(中学版)》 2021年07期

河北省秦皇岛市北戴河区北坊小学，河北 秦皇岛 066100

游戏作为小学教学工作中重要的形式之一，通过实际体验、互动交流以及相互比拼等方式，使学生在学习的过程中能够参与到课堂学习中。通过多样化的教学游戏形式进行教学方法创新与教学模式优化，是当前教师需要积极利用的教学方式。

音乐游戏；小学音乐；课堂教学；渗透策略